LES CAHIERS DE LA LUCIOLE SCIENCES CP MAROC N.E

En parallèle de l’utilisation de la méthode Lecture Piano, donnez à vos élèves de CP l’envie de s’investir dans une lecture autonome à travers les livres de premières lectures. Après la série 1, voici désormais la série 2. Nous vous proposons ces albums de premières lectures en complément de la méthode Lecture Piano. Ils sont ici proposés dans un seul pack de 5 exemplaires (1 ex de chacun des 5 albums). Ils ont pour objectif de réinvestir un capital de mots connus des enfants, dans un contexte différent de la méthode de lecture. Ils en suivent logiquement la progression et proposent des textes entièrement décodables, avec deux niveaux de lecture différenciés. Ces albums sont destinés à être lus individuellement dans la classe ou à la maison pour susciter le plaisir de lire. Ces 5 albums de premières lectures sont également vendus titre par titre en pack de 5 exemplaires. Charivari Animalus – Période 1 L’histoire : La fée Lili sème la zizanie au zoo en transformant les animaux d’un coup de formule magique… sous les yeux affolés de Lola. Ali se met en colère – Période 2 L’histoire : Les colères d’Ali étaient devenues terrifiantes… jusqu’à ce que sa tortue se mette à lui parler et lui apprenne petit à petit à la maitriser. Yannis et Jean qui pleure – Période 3 L’histoire : Yannis va au musée avec son parrain. Au cours de la visite, il va faire une rencontre étonnante… et fantastique. Une soirée chez Lili – Période 4 L’histoire : Lili invite ses amis. Elle organise un jeu : chacun doit venir avec une blague ou une devinette… Les fous rires seront au rendez-vous ! Le saxophoniste et le chauffeur de taxi – Période 5 L’histoire : Au théâtre, ce soir… « Voici l’hiver venu. Lilian, le saxophoniste, a faim et froid… Il demande de l’aide à Yannis, le chauffeur de taxi. Saura-t-il le convaincre ? « 

Un apprentissage du code renforcé, au service de la compréhension. Des histoires écrites par une auteure jeunesse, en fonction de la progression des sons. Une méthode complète qui intègre le langage oral, l’écriture, l’enrichissement du vocabulaire et l’étude de la langue.