CROQUE-LIGNES CP LIVRE TOME 1

Lecture tout terrain est une méthode syllabique pour faire prendre confiance à tous les élèves. Le manuel de l’élève Lecture tout terrain CP est enrichi de 60 textes à écouter ou à lire + un album inédit écrit par Hélène Montardre, auteur de jeunesse, pour développer le gout de la lecture. Lecture tout terrain CP est une méthode syllabique qui allie l’étude du code et la compréhension des textes.

Un cahier d’écriture complet pour apprendre l’écriture cursive (minuscules, majuscules, enchaînements complexes, chiffres). La normalisation des lettres suit les consignes du Ministère. Un cahier d’écriture associé à la méthode Léo et Léa, avec la même progression que le manuel d’apprentissage de la lecture. Il permet de travailler la graphie en parallèle de l’apprentissage du code et de la lecture et il est 100 % déchiffrable. Un apprentissage rigoureux et progressif pour que, dès le début de l’apprentissage de l’écriture, les élèves adoptent des gestes corrects pour acquérir une écriture lisible, fluide et sans fatigue.

Ce cahier d’exercices n°2 propose un entrainement systématique sur le décodage, l’encodage, la lecture compréhension, l’écriture et la production d’écrit Retrouvez le livre du professeur, ainsi que de nombreuses ressources complémentaires sur le site ressources de la collection.

Une nouvelle édition enrichie qui intègre les points clés du guide orange « Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP » : – Un travail approfondi sur la numération pour faciliter la mémorisation et la mobilisation des connaissances. – L’introduction d’une activité régulière et spécifique sur la comptine numérique (grande et petite) pour comprendre sa régularité et faciliter le passage à l’écriture chiffrée. – Toutes les modalités de calcul abordées pour mémoriser des faits numériques et les automatiser. – La résolution de problèmes au coeur des apprentissages, en passant par des « problèmes-modèles » . – La manipulation omniprésente dans les phases de découverte, comme un passage vers l’abstraction, et qui s’appuie sur une boîte de matériel pour construire les nombres et leurs relations. – Un lien régulier vers un exercice numérique pour s’entraîner autrement. Les fichiers de l’élève – Moins lourd et moins encombrant : un fichier pour les périodes 1 et 2, et un fichier pour les périodes 3 à 5. – Des planches de matériel prédécoupé et des planches de stickers. – Un cahier de leçons pour l’élève reprenant l’essentiel à retenir. – Des leçons en 4 étapes : rituels de calcul mental et de résolution de problèmes, phase de découverte, phase d’entraînement. – Toutes les deux leçons, un exercice pour réinvestir une compétence d’une leçon précédente dans une approche spiralaire, et un problème de recherche personnelle plus ludique. – Des pages « Problèmes » pour un travail spécifique sur les typologies à partir d’un problème de référence. – Des pages « Jeux » pour continuer à s’entraîner en s’amusant. – Deux doubles-pages « Je fais le point » par période permettent de vérifier les compétences acquises et préparent à une évaluation à télécharger dans les ressources du guide. – Des codes QR vers des animations des Fontamentaux du Réseau Canopé pour rendre les concepts mathématiques plus explicites et vers des exercices numériques interactifs pour s’entraîner d’une manière ludique.

La nouvelle édition 2020 du fichier d’apprentissage du code Trampoline, pour un apprentissage de la lecture clair et efficace ! Le fichier d’apprentissage du code contient : – Des unités sur les graphèmes proposant de nombreux exercices d’entrainement – Des bilans – Des pages de consolidation Ce fichier peut être utilisé seul. Il permet à l’enseignant d’avancer à son rythme et, ainsi, de s’adapter aux besoins de ses élèves.

Timini a réussi un exploit : rejoindre les enfants dans l’Aéromobile, en plein vol ! Après un voyage sans histoires, Téo décide de poser le véhicule. La piste d’atterrissage va révéler quelques surprises à la petite équipe.