CALIMOTS CP CAHIER D’ECRITURE

Apprendre à lire et à écrire à partir d’oeuvres de littérature de jeunesse et de documentaires.

La nouvelle édition 2019 de notre collection Outils pour les maths, conforme aux programmes – Un fichier organisé par période, avec une attention particulière portée à la construction du nombre – Un renforcement du travail en résolution de problèmes – Plus de 650 exercices progressifs pour répondre à l’hétérogénéité de votre classe – Une démarche récurrente avec, pour chaque leçon : – une découverte collective – des exercices d’entrainement – un rebrassage systématique des notions précédentes – Pour chaque période, des bilans pour aider à l’évaluation – Du calcul mental régulier pour s’approprier les stratégies de calcul – Des activités numériques en accès direct et gratuit depuis le fichier

La nouvelle série de la collection Un Monde à lire – Kimamila : une méthode de lecture 100% décodable ! Conformément aux préconisations 2018, la nouvelle série blanche Un Monde à lire propose : – Un apprentissage de la lecture qui sépare clairement le code de la compréhension. – Une progression du code rapide qui permet l’acquisition de 2 graphèmes par semaine. – Une démarche syllabique 100% déchiffrable. – Des activités de mémorisation orthographique pour améliorer la fluidité de lecture. – Un apprentissage explicite desstratégie de compréhension à partir d’albums de jeunesse. – Un renforcement des activités d’écriture et de copie. – Des ateliers de vocabulaire. – Des activités de différenciation (dans un fichier à photocopier, à part). Feuilletez un extrait du cahier-livre 2 : https : //fr. calameo. com/read/0053583356f860bb84662 L’année est organisée en 5 périodes. Le cahier-livre 2 regroupe les activités des périodes 3 à 5 de l’année (7 semaines par période). Il propose : – Des pages code : des activités sur le code (entrée par le graphème, lecture et écriture de syllabes, mots, phrases puis textes 100% décodables). – Des pages compréhension : à partir d’extraits décodables des albums, des activités pour travailler les stratégies de compréhension, l’écriture et l’étude de la langue. – Des pages vocabulaire : des activités pour enrichir le bagage lexical des élèves.