LES CAHIERS MOTS EN HERBE CM2

Un manuel unique de français en CM2 dans lequel le travail de l’oral est le point de départ de tous les apprentissages. 12 unités thématiques : – Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits – Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD -L’enseignement explicite des stratégies de compréhension -L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève -L’apprentissage du raisonnement orthographique -Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter… Sur le site : des dictées quotidiennes, entièrement préparées et évaluées

Un cahier d’activités CM2 en sciences et technologie adapté au nouveau programme 2016. Un ouvrage « clé en main » pour accompagner l’apprentissage de la démarche d’investigation – De nombreuses illustrations, des photos et des expériences facilement reproductibles en classe – Un allègement des connaissances et un renforcement des méthodes et savoir-faire par rapport à l’ancienne édition Existe en version numérique avec saisie et enregistrement des réponses.

‘- Un nouvel éclairage de l’étude de la langue pour tous les élèves de CM2. – Un questionnement explicite et concret permettant à l’élève de s’approprier les rouages de la langue : à quoi sert la notion étudiée ? Quand s’en servir ? – Des supports variés et pertinents pour découvrir la notion étudiée : récits du patrimoine et de littérature jeunesse, documentaires, poésie, théâtre, affiches de cinéma, podcasts.

La collection de Françoise Picot couvrant tous les domaines du français, maintenant avec un manuel pour le CM2 ! 5 périodes regroupées dans un seul manuel. – Des textes à lire de genres variés, proposés sous la forme d’extraits ou d’histoires complètes : romans, contes, théâtre, poésies, documentaires… – Un travail approfondi sur la compréhension de texte et le vocabulaire au service de la production d’écrit. – Un enseignement structuré et régulier de la grammaire : -observation et manipulation des notions grammaticales, -transposition de courts textes, -constitution d’un corpus avec des phrases ou des groupes de mots et leur classement (collecte) pour permettre de catégoriser et de comprendre les notions grammaticales. – Des activités d’orthographe pour réviser les correspondances phonèmes/graphèmes et mémoriser des mots. – Une attention particulière portée au langage oral. Texte et Orthographe Chaque semaine : 3 pages de lecture-compréhension avec des activités progressives pour comprendre le texte pas à pas + 1 page d’orthographe Etude de la langue, Vocabulaire et Production d’écrit Chaque semaine : 2 leçons de grammaire + 1 page de production d’écrit en lien avec le texte + 1 page de vocabulaire en lien avec le texte étudié ou pour apprendre à utiliser un dictionnaire Une approche spiralaire et intuitive pour des apprentissages solides !