CLEO FRANCAIS CE1 FICHIER D’ENTRAINEMENT

Le fichier de lecture-compréhension de la méthode Trampoline CE1, avec des activités de compréhension sur les 5 albums, du vocabulaire, des activités d’écriture… Trampoline CE1, pour apprentissage complet et efficace du français : – Un fichier compréhension et un fichier étude de la langue indépendants pour plus de liberté pédagogique. – Une méthode innovante en étude de la langue qui met l’élève au centre des apprentissages et favorise l’autonomie. – Une étude des stratégies de compréhension et d’expression écrite à partir d’albums authentiques de jeunesse. – Une démarche différenciée pour gérer au quotidien l’hétérogénéité de la classe (exercices progressifs, conseils dans le guide). Le fichier lecture-compréhension propose : – Des activités de compréhension portant sur les 5 albums de l’année – Un travail spécifique sur le vocabulaire – Des pages d’oral – Un entrainement à la fluence à partir d’un extrait de l’album – Des situations guidées de production écrite – La lecture d’autres types de textes : poésie, théâtre, bande dessinée… NOUVEAU ! Des exercices spécifiques pour développer des stratégies de lecture-compréhension.

Étude systématique de toutes les majuscules, maîtrise de la liaison correcte des minuscules entre elles, entraînement au tracé des signes de ponctuation.

Un pack avec le fichier d’entraînement + le livret de problèmes + le cahier de Géométrie-Mesure. Un nouveau Cap Maths avec une démarche simplifiée et rapide à mettre en oeuvre. – Un fichier avec en début d’unité, une illustration pour commencer en partant du vécu des élèves. Il invite également à la manipulation pour résoudre les exercices. – Un livret de problèmes pour accompagner chaque élève à son rythme dans la compréhension de problèmes écrits.

Un cahier « tout en un » qui permet d’accompagner et de mettre en oeuvre la démarche scientifique avec : – 13 leçons, pour traiter l’ensemble des thèmes des programmes : « La matière » , « Le monde vivant » et « Les objets techniques » . – Des activités claires, basées sur l’observation de documents variés, l’interrogation, la formulation d’hypothèses, la recherche et l’expérimentation. – Un schéma de synthèse (du type « carte mentale ») à la fin de chaque leçon pour retenir l’essentiel et mémoriser les savoirs et le lexique importants. – Une mascotte pour aider les élèves à s’interroger sur le monde qui les entoure et à travailler sur des compétences orales. – Des activités interdisciplinaires pour créer du lien entre les sciences et les mathématiques.