العنزات الثلاث

Un manuel qui vise à rendre la pensée philosophique vivante pour tous les élèves. Le pari de ce manuel : permettre à tous les élèves de maîtriser la réflexion philosophique grâce à une approche progressive, vivante et méthodique des notions au programme et à un entraînement étape par étape aux exercices du bac Dans chaque chapitre : des exercices courts pour apprendre à analyser, conceptualiser, problématiser et argumenter ; des démarches variées pour entrer dans un cheminement de pensée plus long, soit en confrontant plusieurs thèses sur un même problème, soit en s’engageant dans la lecture d’un extrait d’oeuvre ; un grand choix de textes philosophiques, attendus et plus originaux, et des extraits de tous les nouveaux auteurs au programme de nombreux exemples tirés de différentes sources (littérature, cinéma, histoire des sciences, etc.) pour aider à comprendre les problèmes philosophiques ; des propositions d’activités d’argumentation orale ; un entraînement progressif aux différentes étapes de la dissertation et de l’explication de texte ; une synthèse pour retenir l’essentiel sur chaque notion : problèmes, concepts, repères et thèses clés. A la fin du manuel, la Méthode BAC : une présentation de chaque exercice de l’épreuve écrite et des étapes à respecter pour le réaliser ; une méthode étape par étape, avec consignes, conseils, exemples traités et exercices ; le corrigé intégralement rédigé et commenté d’une explication de texte et d’une dissertation. Les auteurs vous présentent le manuel Notions, problèmes, apprendre à argumenter, outils pour le BAC : les auteurs vous disent tout sur le manuel de Philosophie.

Une organisation claire pour traiter chaque thème du programme : des études de cas, des exemples, des documents actualisés et des cartes claires. Des pages méthodes pour préparer aux épreuves de contrôle continu du Bac. Un questionnement progressif et varié, pour mettre en oeuvre la différenciation pédagogique. Des pages « A l’oral » pour préparer le Grand Oral du Bac.

‘- Pour consolider les acquis de Première et redonner confiance, des vidéos de cours et une plateforme d’exercices interactifs. – Un large éventail d’exercices originaux, variés et progressifs. – Des problèmes classés par thèmes du programme. – Des thèmes d’exercices en lien avec les filières de poursuite d’études (sciences économiques et sociales, physique et technologie, science du vivant et médical). – Des diaporamas et des exercices pour travailler le calcul mental et les automatismes.

Le bibliobus Hachette : des recueils illustrés d’œuvres intégrales, pour bâtir une culture littéraire au Cycle 2. Quatre œuvres intégrales de littérature de jeunesse illustrées, pour lire, comprendre et échanger au Cycle 2. Un prix attractif : 4 œuvres pour le prix d’un ou deux ouvrages de littérature de jeunesse. > Ce recueil regroupe quatre œuvres intégrales :- Un conte : La Soupe au caillou, un conte traditionnel européen (titre de la liste préconisée par le MEN)- Un roman : Des lunettes pour Noémie, de Marc Cantin et Isabel (œuvre inédite)- Deux récits illustrés : Le Chevalier Têtenlère, de Stéphane Daniel (titre de la liste préconisée par le MEN) et Loup-Rouge, de Domitille de Pressensé > Chacun des textes proposés est :- annoté pour les mots requérant une définition ;- illustré en couleur au fil du texte. Des pistes d’exploitation et des compléments pédagogiques seront téléchargeables sur notre site Internet à partir de l’été 2012 (offre réservée aux enseignants).

Des points méthodes pour acquérir « Les bon réflexes » et une rubrique « Côté maths » pour maîtriser les capacités mathématiques. Une rubrique pour travailler l’expression orale. Des vidéos sur les points clés et des QCM bilans. Des méthodes et des exercices pour préparer les nouvelles épreuves du Bac.

Les plus pédagogiques – Un manuel de cycle vous permettant d’être libre dans votre progression – Un découpage en 25 chapitres assurant une approche spiralaire, cohérente et équilibrée – Une identification des compétences travaillées, en lien avec le programme, qui contribue à l’acquisition des 5 domaines du socle commun – Des démarches ouvertes ou guidées, téléchargeables et modifiables sur le site profeseur pour mettre en place une pédagogie différenciée (ressources sur www. svtcollege. editions-bordas. fr) – Des pages permettant une formation diversifiée des élèves (QCM, exercices, tâches complexes), les préparant aux épreuves du brevet et au lycée.