DE L’ECOLE A LA MAISON CE2 MON LIVRE DET DE MATHS

La méthode qui privilégie le raisonnement- Une présentation séquencée des notions pour faciliter le passage à l’abstraction : 1) manipulation 2) représentation 3) abstraction. – La résolution de problèmes au coeur de l’apprentissage. – Des représentations multiples pour comprendre les notions en profondeur. Une nouvelle édition 2021 qui prend en compte les retours terrain : Le nombre de séances a été réduit pour pouvoir aborder toutes les notions (passage de 141 à 118 séances). Les séances de géométrie et de numération ont été alternées pour faciliter l’acquisition des notions, rebrasées toute l’année, et limiter la lassitude des élèves.

Pour un enseignement efficace de tous les domaines du français La pédagogie Une méthode d’étude de la langue explicite et analytique, fondée sur les principes pédagogiques de la méthode de Singapour – Un apprentissage explicite de la grammaire, du concret à l’abstrait – Un séquençage rigoureux de chaque séance : identifier, comprendre, utiliser – Une approche précoce de l’analyse grammaticale – Une dictée par jour et une rédaction par semaine Le dispositif – Chaque unité ouvre sur une illustration pleine page pour une séance de mise en projet – Chaque séance est introduite par un encadré « J’observe » – Les exercices du manuel sont menés en classe collectivement (pratique guidée) – Les exercices du cahier sont menés de manière autonome (pratique autonome) – Chaque unité se termine par une séance entière d’objectivation

Odyssée est la collection de référence pour enseigner l’histoire et la géographie à l’école primaire. Pour son entrée au cycle 2, elle se décline sur deux supports : un manuel et un cahier de traces. Le cahier vient en complément du manuel pour permettre à l’élève d’être acteur de ses apprentissages. C’est un support à compléter afin de construire et d’organiser ses connaissances. – Pour questionner le temps – une entrée chronologique complémentaire à celle du manuel pour proposer l’approche la plus complète ; – une grande frise à enrichir pour fixer des repères et identifier les grandes périodes historiques. – Pour questionner l’espace – des cartes et des schémas à compléter pour se familiariser avec les outils et les méthodes propres à la géographie. – Des espaces laissés libres pour ajouter ses propres documents ou découvertes et s’approprier le cahier. – Des renvois systématiques aux pages du manuel pour permettre une meilleure circulation entre les supports. + des documents sous forme d’autocollants pour faciliter l’utilisation en classe