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MATHS CM2 SINGAPOUR FICHIER 1 E.D 2023
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Résumé des prix
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Produits connexes
FRANCAIS 4° L’ENVOL DES LETTRES P.F 2016
Un large choix de textespour varier les lectures : oeuvres patrimoniales incontournables et oeuvres plus originales, littérature contemporaine, littérature étrangère, textes de l’Antiquité, littérature jeunesse… Des oeuvres choisies pour développer la sensibilité et l’expression personnelle des élèves. Une pédagogie centrée sur l’activitéqui implique les élèves : des activités variées, individuelles ou en groupe, pour développer l’autonomiede l’élève et sa capacité àtravailler en équipe. Une place importante donnée au développement de l’expression écrite et orale : de nombreuses activités guidées, des ateliers d’écrit et d’oral. Des repères littéraires et culturelspour situer les oeuvres dans leur contexte. Une iconographie richemettant en relation textes et images. Des pagesHistoire des artsetCinémafaisant écho aux textes étudiés. Des méthodes guidéespour maîtriser les principaux savoir-faire. Descompétencesidentifiées systématiquement pour mieux se repérer et pouvoir évaluer la progression des élèves. A la fin de chaque séquence, unbilanet uneévaluationpour faire le point sur les acquis. Une approche progressive de la langue, pour mieux lire et mieux s’exprimer. Des rappels d’orthographe, de vocabulaire et d’étymologie au gré de l’observation des textes. En fin de manuel, des fiches claires, fondées sur l’observation et la manipulation, et de nombreux exercices de niveaux progressifs. LES PLUS Une progression qui prend en compte les acquis de l’école primaire et permet la transition avec le cycle 4 De nombreux liens avec les langues et cultures de l’Antiquité Des synthèses sous forme de schémas pour aider les élèves à retenir l’essentiel.
CAHIER DE FRANCAIS BREVET 3° N.E 2018
Un cahier de français 3e pour préparer efficacement le Nouveau Brevet 2018 avec une double-page par compétence + des mémos et des grilles d’autoévaluation pour préparer les épreuves écrite et orale. Un sommaire organisé selon les 3 temps de l’épreuve écrite : – questions sur le texte et l’image : grammaire et compétences linguistiques, compréhension et compétences d’interprétation – orthographe : dictée – rédaction : sujet d’imagination, sujet de réflexion+ une préparation à l’épreuve orale
HISTOIRE-GEOGRAPHIE NATHAN 4° EMC 2016
La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d’apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc). Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment. Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre. Des pages Parcours (Education artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d’Education aux médias et des pistes d’EPI pour aider à la mise en oeuvre des nouveaux programmes. Des activités mettant l’élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie (“Je révise chez moi”, “Je révise autrement”)… En fin d’ouvrage, un cahier Méthode, pour s’approprier les compétences du programme, et des outils d’auto-évaluation. Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…
WHAT’S ON 6EME LIVRE DE L’ELEVE 2017
Un manuel de fin de cycle pour consolider les acquis de cycle 3 sur les 5 compétences. Un fort ancrage culturel, des thèmes et des projets motivants, des outils méthodologiques pour la différenciation, les parcours et l’accompagnement personnalisé. Une page “Connect with” pour travailler en interdisciplinarité. Un parcours digital pour l’accompagnement personnalisé.
HISTOIRE-GEOGRAPHIE MAGNARD 6° EMC 2016
Les clés pour mettre en oeuvre le nouveau programme – Une mise en avant des compétences pour travailler sur leur acquisition progressive : dans les questionnaires des études, dans les exercices, les deux premières compétences de l’historien et du géographe dans les pages Se repérer dans le temps et dans l’espace. – Des activités variées : tâche complexe, travail de groupe, atelier philo… Des outils pour mémoriser autrement – Des cartes mentales animées pour aider à la mémorisation visuelle et auditive. – Un tuto vidéo pour apprendre à construire sa propre carte mentale dans toutes les disciplines. – Des quiz pour évaluer ses connaissances, en autonomie. Des interviews exclusives – Rendre les disciplines vivantes et concrètes. – Travailler en classe inversée. – Intégrer le parcours Avenir. Abdennour Bidar (philosophe), Jean-Luc Charles (directeur général de la SAMOA), Yves Coppens (paléontologue), Marie-Christine Cormier-Salem (géographe), Guillaume Malingue (archéologue), Laurence Faron (directrice des éditions Talents hauts), Benjamin Stora (historien), Aurore Tillac (chef de choeur de l’Armée française), Michel Tozzi (philosophe) Une valorisation de l’interdisciplinarité – Des propositions de réalisations concrètes, individuelles et collectives qui croisent les disciplines. – Une rubrique “Maitrise de la langue” pour s’approprier le vocabulaire spécifique. – Des pages Histoire des arts pour créer du lien entre les enseignements.
WHAT’S ON 6EME WORK BOOK 2017
Un workbook pour accompagner l’élève tout au long de l’année : – 2 exploitations différenciées par leçon pour une meilleure prise en compte de l’accompagnement personnalisé. – Des activités pour travailler toutes les compétences, en classe ou à la maison. – Un support idéal pour la différenciation. Adoptez le workbook dans votre classe et nous vous offrons sa version numérique enseignant, pour vidéoprojeter les activités et affichez leur correction en un clic !
PHYSIQUE CHIMIE 4° C.ESPACE 2017 N.E
Un découpage par niveau assurant une approche spiralaire et une progressivité adaptée, cohérente et équilibrée.
Une structuration par objectifs d’apprentissage couvrant toutes les connaissances et compétences exigées par le programme.
Des activités variées : activités documentaires, activités expérimentales, tâches complexes, démarches d’investigation…
Du côté des métiers et des arts : une ouverture vers des métiers, des innovations, des céations, des artistes en lien avec la physique-chimie.
LANZATE ESPANOL 1ERE MANUEL N.E 2019
Un manuel d’espagnol innovant et riche par les auteurs de Juntos et Próxima Parada Un manuel riche avec 16 séquences qui couvrent les 8 axes des programmes 4 dossiers dédiés à la spécialité “Langues, littératures et cultures étrangères” Une alternance de chapitres longs et courts pour varier le rythme des apprentissages Des documents variés, actuels et accessibles dont plus de 60 vidéos authentiques Une place prépondérante donnée à l’étude de la langue en contexte (grammaire, vocabulaire, phonologie) Tous les mois, des ressources supplémentaires en lien avec l’actualité via le site actu. nathan. fr. Des outils pour favoriser l’autonomie des élèves : différenciation, activités interactives de phonologie et de vocabulaire, infographies de grammaire, cartes mentales de vocabulaire… Et en plus : audios, vidéos et activités interactives accessibles directement en flashant les pages du manuel avec l’appli Nathan Live ! + le fichier de l’élève avec les grilles de CO et d’auto-évaluation offert dans le manuel numérique ou téléchargeable sur les sites compagnons ! Découvrez qui se cache derrière la conception de votre manuel ! En savoir + sur l’équipe d’enseignants-auteurs de Lánzate !
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