ACCRO SCIENCES CM2

Des Fiches détachables pour s’entraîner en mathématiques pendant toute l’année de CM2 ! Une organisation par domaines : NOMBRES, CALCULS, ESPACE ET GEOMETRIE, GRANDEURS ET MESURES, RESOLUTION DE PROBLEMES. 500 exercices et problèmes différenciés et progressifs, pour que l’élève s’entraine à son rythme. Des fiches claires, structurées et en couleur, pour motiver les élèves à travailler en autonomie.

La collection de Françoise Picot couvrant tous les domaines du français, maintenant avec un manuel pour le CM2 ! 5 périodes regroupées dans un seul manuel. – Des textes à lire de genres variés, proposés sous la forme d’extraits ou d’histoires complètes : romans, contes, théâtre, poésies, documentaires… – Un travail approfondi sur la compréhension de texte et le vocabulaire au service de la production d’écrit. – Un enseignement structuré et régulier de la grammaire : -observation et manipulation des notions grammaticales, -transposition de courts textes, -constitution d’un corpus avec des phrases ou des groupes de mots et leur classement (collecte) pour permettre de catégoriser et de comprendre les notions grammaticales. – Des activités d’orthographe pour réviser les correspondances phonèmes/graphèmes et mémoriser des mots. – Une attention particulière portée au langage oral. Texte et Orthographe Chaque semaine : 3 pages de lecture-compréhension avec des activités progressives pour comprendre le texte pas à pas + 1 page d’orthographe Etude de la langue, Vocabulaire et Production d’écrit Chaque semaine : 2 leçons de grammaire + 1 page de production d’écrit en lien avec le texte + 1 page de vocabulaire en lien avec le texte étudié ou pour apprendre à utiliser un dictionnaire Une approche spiralaire et intuitive pour des apprentissages solides !

Un outil au service de la maitrise des apprentissages. Ce cahier propose des exercices d’entrainement progressifs, avec un format qui facilite le travail en espace et géométrie, en grandeurs et mesures et en traitement de données. Il permet à l’élève de : – s’entrainer à l’utilisation des instruments géométriques ; – réaliser de nombreuses constructions géométriques ; – maitriser les unités de mesure ; – lire et construire des tableaux et des graphiques. C’est un outil complémentaire, quelle que soit la méthode utilisée en classe.