MONA ET SES AMIS CP MON LIVRET DE VOCABULAIRE

Une nouvelle édition enrichie qui intègre les points clés du guide orange « Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP » : – Un travail approfondi sur la numération pour faciliter la mémorisation et la mobilisation des connaissances. – L’introduction d’une activité régulière et spécifique sur la comptine numérique (grande et petite) pour comprendre sa régularité et faciliter le passage à l’écriture chiffrée. – Toutes les modalités de calcul abordées pour mémoriser des faits numériques et les automatiser. – La résolution de problèmes au coeur des apprentissages, en passant par des « problèmes-modèles » . – La manipulation omniprésente dans les phases de découverte, comme un passage vers l’abstraction, et qui s’appuie sur une boîte de matériel pour construire les nombres et leurs relations. – Un lien régulier vers un exercice numérique pour s’entraîner autrement. Les fichiers de l’élève – Moins lourd et moins encombrant : un fichier pour les périodes 1 et 2, et un fichier pour les périodes 3 à 5. – Des planches de matériel prédécoupé et des planches de stickers. – Un cahier de leçons pour l’élève reprenant l’essentiel à retenir. – Des leçons en 4 étapes : rituels de calcul mental et de résolution de problèmes, phase de découverte, phase d’entraînement. – Toutes les deux leçons, un exercice pour réinvestir une compétence d’une leçon précédente dans une approche spiralaire, et un problème de recherche personnelle plus ludique. – Des pages « Problèmes » pour un travail spécifique sur les typologies à partir d’un problème de référence. – Des pages « Jeux » pour continuer à s’entraîner en s’amusant. – Deux doubles-pages « Je fais le point » par période permettent de vérifier les compétences acquises et préparent à une évaluation à télécharger dans les ressources du guide. – Des codes QR vers des animations des Fontamentaux du Réseau Canopé pour rendre les concepts mathématiques plus explicites et vers des exercices numériques interactifs pour s’entraîner d’une manière ludique.

La nouvelle édition 2020 du fichier de lecture-compréhension Trampoline, pour un apprentissage de la lecture efficace et joyeux ! Le fichier de lecture-compréhension propose : des activités sur les stratégies de compréhension portant sur les 5 albums de l’année, des activités d’étude de la langue, travail spécifique sur le vocabulaire, des situations guidées de production écrite, l’écoute et la lecture d’autres types de textes (poésies, théâtre, documentaires…).

La soirée pyjama Téo a invité ses amis Eva, Fari et Lou à une soirée pyjama. La maman de Téo invente des objets extraordinaires : la soirée ne va pas être de tout repos !

Le cahier d’activités de la nouvelle méthode de lecture Timini ! Un cahier qui suit la progression du manuel avec : – des activités de décodage et d’encodage – des activités de fluence, de mémoire orthographique, d’écriture des graphèmes et des dictées – des pages d’activités pour travailler de le vocabulaire (3 pages par mot)

Le nouveau cahier d’écriture Un monde à lire CP pour permettre à l’élève de développer une véritable méthodologie de copie ! Le cahier d’écriture Kimamila – Série blanche CP suit la progression de l’étude des graphèmes proposée dans les cahiers-livres 1 et 2 de l’élève. Il accompagne l’élève dans le respect du geste graphique, en proposant la copie raisonnée delettres, de syllabes, de mots et de phrases. Il permet à l’élève de développer une véritable méthodologie de copie.

La nouvelle série de la collection Un Monde à lire – Kimamila : une méthode de lecture 100% décodable ! Conformément aux préconisations 2018, la nouvelle série blanche Un Monde à lire propose : – Un apprentissage de la lecture qui sépare clairement le code de la compréhension. – Une progression du code rapide qui permet l’acquisition de 2 graphèmes par semaine. – Une démarche syllabique 100% déchiffrable. – Des activités de mémorisation orthographique pour améliorer la fluidité de lecture. – Un apprentissage explicite desstratégie de compréhension à partir d’albums de jeunesse. – Un renforcement des activités d’écriture et de copie. – Des ateliers de vocabulaire. – Des activités de différenciation (dans un fichier à photocopier, à part). Feuilletez un extrait du cahier-livre 2 : https : //fr. calameo. com/read/0053583356f860bb84662 L’année est organisée en 5 périodes. Le cahier-livre 2 regroupe les activités des périodes 3 à 5 de l’année (7 semaines par période). Il propose : – Des pages code : des activités sur le code (entrée par le graphème, lecture et écriture de syllabes, mots, phrases puis textes 100% décodables). – Des pages compréhension : à partir d’extraits décodables des albums, des activités pour travailler les stratégies de compréhension, l’écriture et l’étude de la langue. – Des pages vocabulaire : des activités pour enrichir le bagage lexical des élèves.