PHYSIQUE CHIMIE 3° C.VENTO 2017

‘- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d’apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
– Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
– Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
– Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d’Éducation aux médias et des pistes d’EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
– Des activités mettant l’élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi »,  « Je retiens autrement »…
– En fin d’ouvrage, un cahier Méthode, pour s’approprier les compétences du programme, et des outils d’auto-évaluation.
– Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…
Spécial 2016 : Le manuel numérique enseignant est offert aux adoptants des manuels papier

Un découpage des notions conforme aux nouveaux repères de progression. Deux pages d’exercices supplémentaires dans chaque chapitre pour plus de progressivité. Des problèmes motivants avec trois niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation et l’AP ; des défis et des énigmes. Un renforcement du calcul mental et davantage de questions flash. Une partie révision des prérequis étoffée. Un accent mis sur l’algorithmique et les outils numériques dont un chapitre dédié à Scratch et des activités pour travailler en « branché » ou en « débranché ». De nombreuses ressources à télé-charger pour gagner du temps avec les élèves.

Un manuel pour tout le programme de la 5e à la 3e, avec une place importante accordée à l’innovation, la modélisation, la programmation. Connaissances et savoir-faire : des réponses à toutes les questions de technologie que l’élève peut se poser, avec un cours sous forme de questions/réponses illustrées ; des points méthodes utiles pour s’organiser lors des investigations ou des projets ; des fiches pour prendre en main les logiciels courants (logiciels de modélisation, de simulation, de programmation et logiciels pour créer des supports écrits ou des présentations pour l’oral). Exercices : une aide à l’évaluation (des QCM de connaissance, des exercices de difficultés variées) ; des exercices de préparation à l’épreuve du Brevet ; des propositions d’activités de recherche ouvertes, pour aller plus loin. i-Manuel, la solution numérique pour enrichir votre enseignement : en usage collectif, pour animer la classe, vidéoprojeter les activités et les corrections, suivre les travaux des élèves ; en usage individuel pour motiver et faire travailler vos élèves sur ordinateur. Avec une simple connexion Internet, chaque élève a accès à son ouvrage rendu interactif.