CAHIER D’ECRITURE REMI ET COLETTE CE2

Conforme aux repères 2018 – Une collection qui met en oeuvre la pédagogie explicite avec 5 phases pédagogiques clés : la phase d’explicitation, la phase de pratique guidée, la phase d’objectivation, la phase de pratique autonome et la phase de réactivation – Des pages « Outils pour lire et pour écrire » avec des stratégies efficaces pour rendre les élèves autonomes en lecture et en écriture – Une page d’évaluation à la fin de chaque partie pour vérifier l’acquisition des compétences – Une partie « Réinvestissement » pour rebrasser plusieurs notions au travers d’énigmes et de productions d’écrits courts

Odyssée est la collection de référence pour enseigner l’histoire et la géographie à l’école primaire. Pour son entrée au cycle 2, elle se décline sur deux supports : un manuel et un cahier de traces. Le cahier vient en complément du manuel pour permettre à l’élève d’être acteur de ses apprentissages. C’est un support à compléter afin de construire et d’organiser ses connaissances. – Pour questionner le temps – une entrée chronologique complémentaire à celle du manuel pour proposer l’approche la plus complète ; – une grande frise à enrichir pour fixer des repères et identifier les grandes périodes historiques. – Pour questionner l’espace – des cartes et des schémas à compléter pour se familiariser avec les outils et les méthodes propres à la géographie. – Des espaces laissés libres pour ajouter ses propres documents ou découvertes et s’approprier le cahier. – Des renvois systématiques aux pages du manuel pour permettre une meilleure circulation entre les supports. + des documents sous forme d’autocollants pour faciliter l’utilisation en classe

La méthode qui privilégie le raisonnement- Une présentation séquencée des notions pour faciliter le passage à l’abstraction : 1) manipulation 2) représentation 3) abstraction. – La résolution de problèmes au coeur de l’apprentissage. – Des représentations multiples pour comprendre les notions en profondeur. Une nouvelle édition 2021 qui prend en compte les retours terrain : Le nombre de séances a été réduit pour pouvoir aborder toutes les notions (passage de 141 à 118 séances). Les séances de géométrie et de numération ont été alternées pour faciliter l’acquisition des notions, rebrasées toute l’année, et limiter la lassitude des élèves.

Les principes pédagogiques des cahiers d’écriture Les cahiers Bordas pour tous Des cahiers pour l’apprentissage des différents domaines de l’écriture : le geste graphique, la copie, la production d’écrit A utiliser en soutien de n’importe quel manuel Avant chaque séance d’écriture, un travail est fait sur la position du corps et des bras, sur l’échauffement de la main et des doigts et la prise en main du crayon Un apprentissage intelligent de la copie, toujours associé au sens grâce à différentes stratégies : passage script/cursive, activité de dessin, utilisation d’un cache Le cahier d’écriture CE2 – Les cahiers Bordas pour tous Une révision des gestes et des minuscules en début d’année, puis l’apprentissage des majuscules. Et toujours l’apprentissage de la copie et de la production d’écrits (typologies d’exercices variées pour enrichir ses phrases). 1 double-page à travailler chaque semaine avec 1 ou 2 graphèmes. Sur chaque double-page, un découpage en 3 étapes pour : – 1. S’entrainer au geste graphique et à l’enchainement des lettres – 2. Copier des syllabes puis des mots et des phrases en accédant au sens et en utilisant progressivement des stratégies de copie pour améliorer sa fluidité – 3. Produire progressivement des écrits (mots puis phrases). Un petit format facile à placer et à manipuler par les élèves du primaire. Les typologies d’exercices de copie et de production d’écrit sont renouvelées toutes les 3 semaines, de façon à permettre à l’élève de s’approprier les consignes et de travailler en autonomie ! Comment travailler avec le cahier d’écriture CE2 – Les cahiers Bordas pour tous En classe entière lors de l’étude du graphème pour : – ritualiser la position d’écriture et de l’échauffement – apprendre la comptine pour tracer En autonomie : – première partie de la semaine, le travail porte sur le tracé – seconde partie de la semaine, après explication des consignes, le travail porte sur la copie et la production d’écrits A télécharger gratuitement sur le site Ressources : Le guide pédagogique avec les explications de la démarche et des fiches d’activités supplémentaires. Des sous-mains pour bien positionner son cahier et ses bras.  » Il est essentiel de former les élèves dès l’entrée dans l’écriture plutôt que d’y remédier  » Laura Lefebvre a été professeur des écoles pendant 20 ans avant de se reconvertir en tant que graphopédagogue. Membre de l’association 5 E (Enseignement de l’Ecriture pour Elèves, Etudiants et Enseignants) qui regroupe des graphopédagogues de toute la France et à l’étranger, elle s’occupe de nombreux enfants et adultes et fait de la formation continue pour les professeurs des écoles. Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés.

Un cahier « tout en un » qui permet d’accompagner et de mettre en oeuvre la démarche scientifique avec : – 13 leçons, pour traiter l’ensemble des thèmes des programmes : « La matière » , « Le monde vivant » et « Les objets techniques » . – Des activités claires, basées sur l’observation de documents variés, l’interrogation, la formulation d’hypothèses, la recherche et l’expérimentation. – Un schéma de synthèse (du type « carte mentale ») à la fin de chaque leçon pour retenir l’essentiel et mémoriser les savoirs et le lexique importants. – Une mascotte pour aider les élèves à s’interroger sur le monde qui les entoure et à travailler sur des compétences orales. – Des activités interdisciplinaires pour créer du lien entre les sciences et les mathématiques.